布林茅尔的军队

有着培养科学家的悠久历史, 布林莫尔举办全国第一届STEM Posse是很自然的.

当卡罗尔·鲍17岁来到
布林莫尔校区时，她是家里第一个离家上大学的人, 她面临着不止一个挑战. 她每天都要承受繁重的物理学习的压力, 但她常常只是想念家乡波士顿熟悉的试金石——她的家庭, 她留下来的朋友们, 甚至是她最喜欢的餐厅. 在这样的时刻，鲍很高兴有人知道她正在经历什么.

他们是, 字面上的, 她的团队——其他九名同学组成了布林·莫尔的第一个STEM团队, 作为来自不同背景的女性，她们在大波士顿地区被选为公立高中的高年级学生，在大学期间相互联系，帮助彼此取得成功，突破科技领域的障碍.

鲍威喜欢和“了解波士顿的人——你们都是同一个城市的人”一起上大学. 当你说我想念市中心的某个地方，某个美食店，他们都知道你在说什么.”

布林莫尔第一

In 2012, 当时布林莫尔宣布将举办第一个专门为科学领域的女性提供支持的Posse, 技术, 工程, 和数学, 该学院已经与总部位于纽约的波塞基金会(Posse Foundation)建立了良好的合作关系. 作为与创新奖学金和支持项目合作的领先学校之一, 自2005年该项目进入校园以来，布林莫尔已经培养了大约170名mawters.

1989年在纽约创建, the Posse Foundation now operates in 10 metro areas from coast to coast; founder Deborah Bial envisioned the program as a way for students from urban environments—who often were overcome with feelings of isolation when leaving home for a college campus—to have a support network similar to their friends and family back home.

布林莫尔目前有四个STEM项目，每个班一个, 总共大约有40名学生，另外还有4个研究生院，这些研究生院的学生主修各种学科. STEM Posse计划旨在一石二鸟:推进该计划的最初目标，即帮助来自非传统背景的年轻人在精英大学的压力下生存下来, 同时也让更多的优秀女性进入科学或高科技行业.

“没有波塞基金会, 这些学生很可能永远不会来布林茅尔,生物学教授Peter Brodfuehrer说, 是谁在布林莫尔大学负责STEM项目的头三年，并协调暑期项目. “这对他们来说是一个绝佳的机会.”

STEM团队的参与者每两周与他们的导师一对一会面，并定期以小组形式会面, 但他们表示，该项目最大的价值在于他们彼此之间形成的纽带, 当他们在科学或数学教育的潮流中航行时，他们从同舟共济的家乡同龄人那里得到的建议和支持有时很困难.

支持系统

“从高中到大学的过渡, 尤其是在布林茅尔, 这样的学术过程在哪里一直困难,19岁的保拉·萨拉斯说, 林恩大学的大二学生, 麻萨诸塞州, 也是第三个STEM组织的成员. “有时候，你很容易认为自己不是命中注定的，不够聪明, 但是有一群女孩来自相似的地方，有着相似的背景和兴趣，有一个导师告诉你一切都很神奇，你会实现你想要的——这是一个很好的支持系统.”

四年前，Posse项目扩大为一个专门的STEM小组，旨在为女性解决额外的挑战，这些女性不仅来自不同的背景，而且正在进入男性主导的科技领域.

“我们进来之前谈了很多, 在预训练中,鲍威回忆道, “我们谈到了冒名顶替综合症, 你觉得自己不属于那里吗.”

鲍说，这些对话和布林莫尔的培养环境肯定有帮助, 尤其是在有哈弗福德学院男生参加的科学课上.

梅赛德斯·阿庞特18年, 布罗克顿20岁的大三学生, 麻萨诸塞州, 在第二个STEM小组, 她说，当她最初对物理和生物医学工程的兴趣意外地转向沿海地质学和气候变化的影响时，该小组和推荐全球十大博彩公司排行榜普遍支持的社区帮助了她. “这绝对是一个支持性的环境,阿庞特说, 她补充说，波塞基金会与实习项目的密切外部关系也有助于实现她的职业目标.

Bowe说，Posse参与者被告知，这个项目是在纽约市的老师把他们的学生送到精英大学后创建的, 几个月后才看到他们回家. 一个据说是
的人对她的老师说:“如果我带着我的团队，我就不会退学了.”
“整件事背后的传奇与这样一个事实有关:有才华的人来到这些学校，他们感到非常不适应,地质学副教授佩德罗·J. Marenco, 她已经指导STEM团队的学生四年了，现在正成为布林·莫尔项目的主任.

它是如何工作的

这个过程从波士顿老家开始, 波塞基金会的官员在那里面试当地公立高中的优秀候选人. 这个10人小组在他们大四的中途颁奖典礼上被宣布，并几乎立即进入为期8个月的密集大学预科培训项目, 在那里，团队成员彼此之间建立了联系, 通过写作工作坊等活动来提高他们的学术技能, 谈谈他们即将面临的一些社会障碍.

在布林茅尔校区的头两年里，STEM团队成员继续频繁会面, 每两周作为一个小组聚在一起，并定期与Marenco这样的教员会面.

“我们会开一些会，导师会让我们讨论一堂课上遇到的问题或努力跟上进度的问题, 然后我们会作为一个团队给彼此建议,鲍威解释道. “他们说, “你可以试试——你有没有试过写作中心，让其他人来支持你??’”

波塞基金会在挑选候选人时密切关注其领导能力, 马伦科在布林茅尔看到了这一点. “他们知道他们可以为校园做出贡献,他说, 他举了两个Posse学生的例子，这两个学生最近成为了宿舍领导，为即将到来的新生提供支持.

“我们的一位学者是生物学专业的——她超级忙——但去年承担了指导戏剧制作的任务, 考虑到她非常有活力的专业，这是一个耗时的承诺, 这对她来说非常困难,Marenco说.

萨拉斯, 她的姐姐通过传统的Posse项目就读于推荐全球十大博彩公司排行榜，并于2013年毕业, 努力打造自己的独立专业, 被称为医学, 健康, 以及关注健康和健康正义的社会影响的社会. 回家, 波塞基金会帮助她在波士顿儿童医院做暑期实习，进一步探索
她的兴趣.

鲍期待着毕业，成为一名高中物理老师, 她指出，有几名Posse成员已经将专业改为非stem科目，她和其他许多人现在发现，他们在校园里最好的朋友往往是来自该项目以外的学生. 然而，重要的是她要知道，当她需要其他STEM团队成员时，他们会在她身边.

“即使是在我的STEM团队中不是我最好的朋友, 
they still act as a support system for me; if I needed them I know they would be there,鲍说. “The idea is not that you’ll all be best friends; the idea is that you’ll help people graduate.”